En ganske kort status:

1. Introduktion til Cybertracker - GODT!
2. Elevforståelse af Trafikmåling II - GODT!
3. Positionsbestemmelse med MAX-præcision - SKIDT!

Præcisionen havde al for stor betydning i forhold til ventetiden - der gik i flere tilfælde mere en 20 minutter for at bestemme en SUPER præcis position.

Jeg tog derfor en telefon og opdaterede med HURTIGST mulig positionsbestemmelse. Til sammenligning tog det ca 15 sekunder at bestemme en position med en præcision inden for 20 meter.

Konklusionen er derfor, at jeg vægter den hurtige bestemmelse i de kommende moduler, da det længe dækker behovet. Det giver i øvrigt et godt grundlag for at tale om teknikken bag GPS med eleverne.

Efter arbejdet med eleverne på 4. årgang har jeg vurderet at foto-log skulle videreudvikles.

Derfor er jeg i gang med foto-log II, som er forbedret på følgende punkter:

• Ny skærmsekvens 1: Navn + klasse på de personer der måler.data bliver mere personlige og det er lettere for læreren, at finde tilbage og vejlede data-indsamlerne.

• Ny skærmsekvens 2: Vurdering af foto. Data-indsamleren skal nu lave en subjektiv vurdering af de fotos, der tages via en smiley. Der er p.t. lavet 3 niveauer - positiv, neutral og negativ. Dette giver læreren mulighed for at tale med data-indsamlerne om deres kriterier for at tage fotos og dermed en bedre indsigt i data-indsamlerens viden om fx bæredygtighed.

Formålet med forbedringerne har primært været at forbedre data-fortolkningen i CyberTracker efterfølgende.

Tilbage er nu at få Foto-log II uploadet til de 15 lommecomputere.